山西大学附属中学校根据“北京大学校长实名推荐制”的要求，我校专门制定了实施方案，成立了推荐工作领导组,并公示了推荐程序和条件，在学生自愿申报的基础上，经班主任和年级组推荐选拔，2013届高三毕业生共有10名同学进入学校评审。11月9日，学校推荐工作组举行选拔评审。本次评审由杨素珍校长等11人组成，高三年级主任及有关班主任列席参加。根据选拔评审程序，参加选拔的同学逐一面对评委进行了个人陈述，并就五个题目进行了解答与答辩。评委根据学生的综合表现，进行了讨论，并向学校做出推荐。11月10日，学校党政联席会议根据评审工作组的推荐意见，讨论决定：推荐我校高三232班王琬越、233班 李越同学为“2013年北京大学校长实名推荐制”优秀生人选。
王琬越 1、王琬越同学正直朴实、诚实守信、尊敬师长、乐于助人，有团队精神，在师生中享有良好的口碑。她积极参加各种课外活动及社会公益活动，先后多次获得“省三好学生”、 “校三好学生”、 “校优秀学生会干部”、“校优秀共青团员”等荣誉。她具有较强的组织能力，担任学习委员、班长期间，工作主动大胆、认真负责，促进良好班风的形成。课余时间参加了学校领导力小组两个课题的研究，并作为学校代表队的成员参加了第二届全国中学生领导力大赛，获最佳行动方案设计奖。其中以她为组长的《关于整治社区小广告的研究及建议》项目还被中英“校际连线”课程实践与创新的“社区点亮生活”课题选中，作为六家国际分享单位之一，在大会上介绍经验，获英国大使馆文化教育处祝贺信。2、王琬越同学学习勤奋刻苦，思维敏捷，有较强的自学能力，综合成绩名列全年级前茅。2011年、2012年在全国中学生生物联赛分别获国家二等奖、国家一等奖并取得保送资格。第十四届“语文报杯”全国中学生作文大赛中，她获国家级二等奖。第26届全国高中学生化学竞赛国家二等奖、2012年高中数学联赛山西赛区二等奖、第四届全国中学生数理化学科能力解题技能展示活动山西省高二年级物理学科三等奖等荣誉。
李越 1、李越同学乐观积极，诚实守信，责任感强，勇于担当。在担任学习委员和英语课代表期间，积极协助老师工作，组织各项活动，促进了班级良好学风的形成。多次在校刊《傲澜》发表文章。美术作品曾在“太原市艺术教育活动月”中获得铜奖。多次获得校“三好学生”、“优秀团员干部”等荣誉。2、李越同学学习努力，成绩优异，在高中历次考试中位居年级最前列。她学科特长突出，在2012全国高中数学联赛中取得保送资格，在2012年的全国中学生物理竞赛中获一等奖，在2012高中化学竞赛中获国家三等奖，2010年获第12届全国中小学生素质教育英语知识能力竞赛中获国家一等奖，在2012年创新英语大赛中获全国一等奖，在2011、2012年“希望杯”数学邀请赛中两次获铜牌，在2010、2011年全国中学生数理化学科能力展示活动中两次获得数学省一等奖，在2012年“和谐校园”征文大赛中获得银奖。
山西省实验中学 (1)个人申请:学生根据学校条件自愿报名,个人提供500字左右的申请书及各类获奖证书复印件。(2)资格审核:有关部门和推荐工作委员会进行资格审查。(3)选拔程序：第一阶段：初试,个人陈述。 审批合格的申请人需首先向学生评委陈述个人情况5分钟，突出个人优势，现场回答学生提出问题3分钟，根据学生合议、打分，按照参选总人数的40-50%，确定初选名单。第二阶段：复试,面试选拔。根据初选名单，进入面试，现场回答评委提出的问题，每人5分钟，评委通过合议、打分，根据复试人数的50%，确定参加答辩名单。第三阶段：确认,答辩确定。选手面对评委进行答辩，评委根据评分标准基本拟定推选候选人名单。(4)学校讨论:学校推荐工作委员会按照北京大学招办的相关要求和学校制定的原则条件,集体讨论,确定推荐学生名单。(5)校内公示:学校将推荐名单在校内公示一周。(6)学校推荐:学校根据多方综合，按程序向高校推荐。
王浩宇 王浩宇同学乐观开朗、严谨认真、热爱母校、志存高远，有强烈的社会责任感。初中起在我校学习，兼任团支书和学习委员，积极参加各类活动，曾获山西省化学竞赛一等奖，以优异成绩进入高中。在高中的学习生活中勤于思考、积极探索、刻苦努力、文理兼优，成绩一直稳定在年级前列，多次被评为校三好学生。组织能力强，担任学习委员，积极安排各项工作，热心帮助同学，为班级营造了良好的学风。兴趣爱好广泛，长于围棋、电脑，尤其热爱读书，擅长写作，乐于感悟生活，作品在“语文报杯”作文大赛中获全国二等奖。自主学习能力强，善于总结学习经验，多次作为优秀学生代表到初中进行学习辅导。有强烈的责任意识，积极投身社会实践，曾义务参加水土保持法的宣传工作。探索科学，在全国中学生数学、物理、化学竞赛中都有不俗表现。关注时事，全面发展，综合素质高，在选拔过程中脱颖而出，得到了师生的一致好评，相信他必将成长为国之栋梁。
太原市第五中学校1人
太原市第五中学校选拔程序，1、召开高三年级理科班主任会议，介绍北京大学2013年“中学校长实名推荐制”实施方案，并由班主任向学生介绍有关内容、组织开展报名。2、11月7日前制定出我校具体选拔方案并及时进行公布。3、学生自愿报名。4、汇总学生名单，汇总高中三年成绩，召开评选组会议，严格审核学生自报材料并根据相关要求确定推荐候选人名单。5、评选组对推荐候选人进行面试，面试环节：演讲和学科知识回 答。在此基础上产生推荐人选。6、在太原五中校园网及教学楼一楼大厅公告栏显著位置对校长“实名推荐”学生信息及推荐理由、中学及北京大学投诉渠道及联系方式等内容进行公示一周，接受师生和社会监督。7、公示无异议，组织被推荐学生进行个人信息网上填报，学校向北京大学招生办公室提交相关材料。
崔雅惠 崔雅惠同学综合素质全面、品学兼优、乐观开朗、志向远大、具备发展潜能;秉持团队精神、社会责任感强;学科成绩突出、基础学业成绩综合排名在年级前1%。她孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、乐于助人，在同学中有较高威信。她勤学好问，成绩优异。获2012年全国高中数学联赛一等奖，获第26届全国高中学生化学竞赛山西省一等奖、全国二等奖，获第29届全国中学生物理竞赛山西赛区二等奖，在普通高中学业水平测试中获得各科全A的优异成绩。多次获得校“三好学生”、“优秀学生”称号。她全面发展、爱好广泛、学习实践能力强，综合素质突出，具有发展潜力。从小学到高中，她历任中队长、班长、学生会副主席，并获得2010年“太原市优秀学生干部”称号，2012年“太原市优秀共青团干部”荣誉称号。担任学生会副主席期间，该生积极参加校内外各项活动。2012年4月，参加共青团太原市委“太原市团学干部培养营”活动;2012年暑假，参与第九届CSBA全国中学生篮球锦标赛志愿服务工作。此外，在学生会招新活动中，她积极组织，参与面试出题。在班级活动中，她与班委共同组织班内的各项活动，如系列辩论会、班会。在她和班委的共同努力下，班级活动进行得有声有色，丰富了同学们的课余生活。不仅如此，她在国旗下演讲、高三动员大会上的发言也受到了师生的一致好评。
太原市外国语学校选拔程序，一、高三以来凡一次阶段性测试成绩取得前五名的同学向学校提出书面申请。二、申请学生面对学校推荐领导组全体成员演讲。三、学校推荐领导组确定拟推荐名单。四、北京大学山西招生组来校实地考查拟推荐人选。五、校内公示。
原泽 原泽同学成绩优秀、自学能力强，热爱集体，乐于奉献，思维敏捷，勤于钻研，勇于创新，敢于质疑，成绩优异，兴趣广泛，多才多艺，善于合作，积极参加多项社会工作。
原泽同学具有良好的思维品质和研究能力，对自己的现实和未来有着清晰的规划和个性化的准确定位。他总是流露出对北大数学的倾慕，向往北大那自由热烈的学习氛围，在同学和相关教师推荐过程中得到高度认同。 山西 山西省晋城市第一中学校 牛钟秀 年级组根据自高二文理分科后至今的九次月考成绩总的排名次序，先选拔出理科前十名，文科前五名学生进行公示，满一周后，在无任何异议的情况下，报请校委会，针对各名公示学生在校表现，月考成绩，参加竞赛获奖情况等进行综合考评，经校委会研究确定推荐人选，推荐学生确定后，再进行为期一周的公示。 袁若虹 该生志向远大，追求卓越，品德优秀，助人为乐，学习成绩特别突出，在第十四届“语文报杯”全国中学生大赛中获一等奖，在第二十六届全国高中学生化学竞赛，第二十九届全国中学生物理竞赛，2012年全国高中数学联合竞赛中均获二等奖。具备发展潜能。作为学习委员，能带动全班学生积极向上，共同发展，社会责任感强，综合素质全面，在十五名公示学生中，综合考评第一。
山西省长治市第二中学校选拔程序1.召开全校师生大会，由校长讲解北京大学2013年“中学校长实名推荐制”实施方案，在此基础上进行深入广泛的讨论和宣传动员工作，制定并公布《长治二中关于2013年“中学校长实名推荐制”实施方案》。2.学生个人自荐和班主任推荐：符合条件的学生可提供500字左右的自我推荐信，阐述本人德智体美劳等方面的综合素质情况及特长，同时附相关获奖证书原件及复印件。3.素质考核和赋分办法(100分制)：评审委员会将组织相关教师评委通过以下四个方面择优选拔，整个选拔过程要邀请学生代表、教师代表、家长代表和新闻媒体参加、监督。(1)演讲：占20%。演讲时间为3分钟，演讲内容要围绕“北大在我心中、祖国在我心中”这个主题。(2)特长展示：作为参考，不记分。学生须在演讲结束后当场展示自己有关特长。(3)答辩：占40%。由评审委员会组织专家教师对学生学科相关知识、社会热点知识和科学前沿知识进行提问和回答。每位学生要接受二场答辩，所有学生分成4—5人小组集体进行，每组答辩40-50分钟，每场赋分占20%，最后得分以二场得分之和计入总分。(4)创新思维测试：占40%。采取笔试方式进行，笔试内容为学科基础知识、科学前沿知识和心理素质测试，试卷分数为100分，实际得分进行换算，测试时间为2小时。4.审核：评审委员会按照北京大学招生办的相关要求及学校制定的方案，评议审核综合素质考核情况，总分排名第一的学生确定为被推荐对象。5.公示：对获得推荐资格的学生于2011年11月17日在校园公告栏显著位置进行为期一周的公示，接受师生、家长和社会媒体的监督。公示期内无异议者，做为最终推荐对象。
刘建勋同学是2010年以中考全市第四名考入长治二中的学生。两年多来，他以其学习刻苦努力、为人稳重谦和、工作责任心强、特长优势突出、抱负理想远大而深受老师和同学的称道。刘建勋同学学习主动性、自主性很强，除了扎实学好日常科目外，他爱好阅读和演讲，知识面广，关心国家大事与时政热点，勤于思考，在许多问题上有自己独到的见解。他身为校团委组织委员，因擅长演讲，曾多次代表团委和学生作国旗下的讲话，多次被评为省、市优秀团员。刘建勋同学为人谦虚，真诚待人，做事认真，在班级具有很高的威望。在班级联欢会中，他统筹安排谋划，使联欢会获得圆满成功。这些都体现了他的组织能力与奉献精神。即使是卫生值日这件小事，都能看出他的做事态度与责任心。刘建勋同学勤奋好学，善于思考，具有很大的发展潜力，学习成绩一直名列年级前茅。曾获第十三届全国中小学生素质教育英语知识能力竞赛一等奖，2012年全国高中数学联合竞赛二等奖，第29届全国中学生物理竞赛(山西赛区)一等奖。刘建勋同学积极参加社会公益活动，以感恩的心体验生活，回报社会。积极参加学校组织的综合实践活动，利用寒暑假到社区机构帮忙出板报、打扫卫生，为居民服务。鉴于以上刘建勋同学的综合表现，他是一位真正将优秀养成习惯的学生。因此，我郑重地向北大招生办领导推荐刘建勋同学。
长治学院附属太行中学校推荐程序，1.根据《北京大学2013年中学校长实名推荐制》方案制定《太行中学2013年校长实名推荐制选拔方案》.2.制做专门版面对方案进行公示。3.根据方案对所有学生高一以来的期中、期末成绩和奥赛成绩进行排名，按1：3比例确定备选名单并进行公示。4.学校成立评推荐专家组对备选人评审推荐并无记名投票，确定推荐学生1名。5.公示一周无异议，向北大报送。
佘柱呈 1.学业成绩优秀：初中阶段成绩突出，中考成绩665分，长治市第三名，高一以来期中、期末9次考试5次第一，奥赛物理省级一等奖、化学省级一等奖、数学、生物省级三等奖，全国英语知识竞赛一等奖，综合排名第一。2.综合素质全面：品学兼优，孝敬父母、社会责任感强，志向远大，独立乐观，关心集体,思想进步，积极参加学校党课培训，申请入党;担任班干部，热心帮助同学，组织办板报等活动。还积极参加学校组织的各种活动，如冬季运动会、科技文化节，获班级团体二等奖、征文比赛团体一等奖、理综学科比赛一等奖。热衷于社会活动，如在“全国助残日”捐款献爱心等。由于良好的品德与优异的成绩，每年获学校一等奖学金，多次被评为“三好学生”。3.学校评荐专家组评审推荐全票通过。4.一周公示无异议，全体师生认可。
